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viernes, 23 de abril de 2010

¿SON POSIBLES LOS VIAJES EN EL TIEMPO?


"Viajar en el tiempo no es teóricamente posible, pues si lo fuera, ya estarían aquí contándonos al respecto." Stephen Hawking

Todos viajamos en el tiempo. Durante este último año, todos hemos viajado adelante un año. Otra manera de decir esto es diciendo que viajamos en el tiempo a la velocidad de 1 hora por hora.

Pero la pregunta es, ¿podemos viajar en el tiempo a mayor o menor velocidad que "1 hora por hora"? ¿O podemos realmente viajar hacia atrás en el tiempo, retrocediendo digamos 2 horas por hora, ó 10 ó 100 años por hora?

El gran científico del siglo XX, Albert Einstein, desarrolló una teoría denominada Relatividad Especial. Las ideas de la Relatividad Especial son muy difíciles de imaginar porque no son cosas que experimentamos en la vida diaria, pero los científicos las han confirmado. Esta teoría dice que el espacio y el tiempo son realmente aspectos de la misma cosa: del tiempo espacial. Descubrió que el espacio y el tiempo forman un todo de 4 dimensiones (las 3 dimensiones físicas más el tiempo, que es considerada como otra dimensión).

Hay un límite de velocidad de 300.000 kilómetros por segundo para cualquier cosa que viaje a través del tiempo espacial, y la luz siempre viaja al límite de velocidad.

La Relatividad Especial también dice que ocurre algo interesante al movernos a través del tiempo espacial, especialmente cuando tu velocidad relativa a otros objetos es cercana a la velocidad de la luz. El tiempo pasa más lentamente para ti que para las personas que has dejado atrás. No observarás este efecto hasta que regreses a esas personas estacionarias.

La velocidad es igual al espacio partido por el tiempo, y para que la velocidad de la luz sea constante, el espacio y el tiempo deben adaptarse según el espectador. El tiempo y el espacio se deforman en función de la velocidad fija de la luz.
Albert entendió que no hay un tiempo ni un espacio absoluto porque no hay una perspectiva absoluta.

Un ejemplo de esto, es la llamada “Paradoja de los gemelos”: Supongamos dos hermanos gemelos. Uno de ellos viajará a la velocidad de la luz hasta la estrella más cercana, mientras, el otro le esperará pacientemente en la Tierra. Lo que ninguno de los dos sabe es que están a punto de experimentar una paradoja. Einstein creyó en la posibilidad de viajar en el tiempo. Pero el viaje en el tiempo tiene efectos secundarios. De regreso, el hermano viajante se encuentra con una sorpresa. Para él, ese viaje ha sido un instante, pero para su hermano ha pasado toda una vida.

Por extraño que parezca, la dilatación del tiempo es una ley natural. La experimentación lo ha confirmado. El tiempo pasa más lento en un avión o para los astronautas en vuelos espaciales, que en Tierra.
La teoría de la relatividad especial revolucionó nuestra concepción del universo y demostró que la física de Newton, anclada desde más de 200 años, no era del todo cierta. Derribó pilares muy importantes hasta entonces, como que el espacio y el tiempo eran absolutos, es decir, independientes de todo lo demás y entre sí. La teoría de la Relatividad Especial supuso un gran cambio en la Física.
Para que los viajes en el tiempo hacia el futuro sean posibles, tendríamos que desarrollar una tecnología muy avanzada para hacerlos. Podríamos viajar 10.000 años hacia el futuro y cumplir sólo 1 año durante ese viaje. Sin embargo, un viaje de este tipo consumiría una cantidad extraordinaria de energía. Los viajes en el tiempo hacia el pasado son más difíciles. De todos modos, habrá que esperar.




Trabajo realizado por el grupo "Los pilares de la Física" (tema 10): Laura Hernán, Sara Martín, Samanta Espinar y Fátima Calle.

Aumento del uso de la enegía eólica en España


La prestigiosa revista Energy Policy ha recogido recientemente dos estudios que lanzan algunas claves para el futuro de la energía eólica en España.
Un equipo de ingenieros de la Universidad de Zaragoza considera que es posible un panorama energético español en el que la energía eólica represente el 30%. Por otra parte un informe de dos investigadoras refleja que los puestos de trabajo generados por este sector en la Unión Europea se han incrementado en un 226% desde 2003.



Actualmente en España, los parques eólicos suministran cerca del 12% de la energía eléctrica producida, pero en el año 2030 podría alcanzar el 30%, según José Luis Bernal, del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Zaragoza.

Su equipo ha desarrollado un cálculo basado en la aportación de diversas fuentes energéticas. Según los resultados se establece que es posible que en España la energía producida se reparta en un 30% la energía eólica, un 20% la solar y las turbinas de gas otro 20%. El resto estaría completado por la energía hidráulica, geotérmica y biomasa.
El estudio señala que en 2007 los parques eólicos ya suministraban cerca del 10% de la electricidad en España. Y que la tendencia de crecimiento se ha mantenido hasta la actualidad, tanto en megavatios producidos como en generación de puestos de trabajo.
La energía eólica proporcionó en 2008 cerca de 104.000 empleos en la Unión Europea, según un informe también publicado por Energy Policy. Es decir un crecimiento del 226% respecto a 2003.
El estudio refleja que la generación de esta energía da trabajo directo a unas 38.000 personas en Alemania, 20.500 en España y 17.000 en Dinamarca, los tres principales países productores dentro de la UE. Los fabricantes de turbinas y componentes de aerogeneradores son los responsables de la mayor creación del empleo.
El informe señala que está surgiendo un nuevo mercado en Europa relacionado con la energía eólica, al que se están incorporando Francia, Italia, Irlanda y Portugal. Sin embargo, a pesar de este dinamismo, se constata una “escasez de especialistas, directores de proyecto, ingenieros y técnicos de operación y mantenimiento” de los parques eólicos. Para resolver esta situación el estudio sugiere poner en práctica medidas educativas y de movilidad de los trabajadores.

¿Qué opinión tenéis sobre el uso de este tipo de energía?
¿Os parece bien y correcto que se aumente el uso de este tipo de energías y se disminuya el uso de otro tipo de energías?
¿Qué pensáis sobre la importancia de España en este tipo de energía, situándose entre los tres países que más la usan?
¿Creeís que sería necesario formar a nuevos especialistas en este tipo de energía?


Entrada publicada por el grupo de la energía en la sociedad (Fernando de Grado, Javier Pérez y David Serrano)

jueves, 22 de abril de 2010



¡Hola a todos!

En primer lugar deciros que nuestro tema trata de la revolución telemática, que se corresponde con el tema 17 de nuestro libro.
Haremos una introducción acerca de las nuevas novedades que surgen en la sociedad de hoy en día y nombraremos algunos ejemplos de aparatos novedosos.

Los sorprendentes acontecimientos tecnológicos de la segunda mitad del siglo XX y los que se esperan en este siglo XXI, nos toman por sorpresa. En menos tiempo del promedio de la vida humano, hemos visto cambios que no han podido ser asimilados por personas, que aunque nacieron en el siglo XX, a una determinada edad, se sienten avasallados por la tecnología y la dejan pasar, quizás con la idea “esas son cosas para las nuevas generaciones”.

¿Pero qué es eso de la telemática? Pues bien, la telemática es la ciencia que estudia el conjunto de técnicas que es necesario usar para poder transmitir datos dentro de un sistema informático o entre puntos de él situados en lugares remotos o usando redes de telecomunicaciones;por eso la telemática está relacionada con las TIC: que son las tecnologías de la información y la comunicación que agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones.

Artículo realizado por Soraya de la Cruz, Virginia Díez, Cristina de la Mata y Ana Carmen.

miércoles, 21 de abril de 2010

Pilas de hidrógeno: Las energías limpias del siglo XXI ??

Vamos a hablar sobre los nuevos materiales con los que estamos revolucionando nuestro día a día:

En la búsqueda de energías limpias, la Universidad de Zaragoza y el Instituto de Nanociencia de Aragón apostarán con todas sus fuerzas por las pilas de combustible y por el hidrógeno como la mejor alternativa de calor y de energías limpias. Este tipo de energía se producirá a partir de las energías renovables como la energía fotovoltaica, la solar y la eólica y no a partir de los combustibles fósiles como el gas natural o el petróleo.

Es lo que se ha manifestado en la presentación del Proyecto Zeocell, proyecto a nivel internacional dirigido por un grupo de investigación aragonés y en el que participan cinco países, en la presentación se realizó en la Feria Internacional del Hidrógeno que lleva a cabo estos días la Asociación Española de Hidrógeno en Zaragoza.

El objetivo del proyecto Zeocell es desarrollar membranas nanoestructuradas basadas en un material nuevo y multifuncional. Se trata de un material compuesto que se obtendrá gracias a la combinación sinérgica de líquidos iónicos, polímeros y senérgica de zeolitas. Esta es una noticia que revoluciona el futuro de las energías renovables porque es la primera vez que se plantea el desarrollo de esta clase de material para ser aplicado de modo industrial.

Por: Carlos Gallego, Adrian Llopis y Ruben Sanz

martes, 9 de marzo de 2010

LA REVOLUCIÓN TELEMÁTICA (Virginia Díez, Cristina de la Mata, Ana Carmen Michiwoska y Carmen Soraya de la Cruz

LOS RECURSOS NATURALES (Elisa Redondo, Javier Sanz, Marta Berzal, María Peco)






Los Recursos Naturales:

Como podemos observar en el video, los recursos naturales son materiales de la naturaleza que los seres humanos aprobechamos para satisfacer las necesidades que tenemos y se nos presentan día a día. Los recursos naturales son los que nos dan las materias primas. Los hay renovables, que pueden ser usados una y volver a producirse para ser utilizados otra vez, y los hay que no son renovables, que estos no se regeneran y una vez que se agotan, no se pueden recuperar. Los hay energéticos, que producen energía y a su vez estos son renovables como la energía hidráulica o la solar y no renovables como son la energía nuclear.

Los recursos naturales estan para utlizarlos, pero no debemos sobre explotar estos recursos, porque sí hacemos un mal uso de ellos, acabaremos perjudicando a nuestro planeta, cambiando muchas cosas, y en definitiva, todo lo que afecte a nuestro planeta, de modo directo o indirecto nos acaba afectando a nosotros. Un pequeño ejemplo de lo que pasaría si desapareciese uno solo de los recursos minerales se expone a continuación:
  • Si el carbón desaparece, lo primero que echaríamos de menos, sería el poder coger una manguera y echar gasolina a nuestro coche para poder viajar, no tendríamos combustibles para ningun vehículo, por ello se estan inventando nuevos combustibles, para no sobre explotar el uso de los actuales.
  • Tampoco podríamos sentarnos a dibujar con un lápiz y poder borrar y volver a pintar, porque los lápices contienen grafito, hecho por el carbono.
  • Tampoco podríamos lucir preciosos diamantes en nuestras joyas, y por ello también nos costaría cortar muchos materiales ya que los diamantes son muy duros y se usan para cortar cristal entre otras cosas.
  • El carbón es una aleacion de los aceros, y perderíamos estos materiales.
  • También tiene uso en medicamentos para absorver toxinas de nuestro organismo.
  • Otro uso es la creación de materiales de nueva tecnología como por ejemplo la nanotecnología o la creación de la fibra de carbono.

Si esto no es suficiente, nos podríamos poner a devirar y a derivar estos usos, y veríamos que perderíamos muchas mas cosas habituales de lo que realmente pensamos, por ello es importante crear un equilibrio, y saber controlar los recursos naturales.

Publicado por el grupo de Los Recursos Naturales (Elisa Redondo, Marta Berzal, María Peco, Javier Sanz)


LA CONTAMINACION ( Olga Conde, Valeria Fernández, Marina Escobar, María de Prados)

LOS PILARES DE LA FISICA ( Fátima Calle, Sara Martín, Samanta Esoinar, Laura Hernán)

ORIGEN DEL UNIVERSO Y FORMACIÓN DE LA TIERRA (Laura Sanz, Fernando García Callejo y María del Valle Rincón)

lunes, 8 de marzo de 2010

Lo que hacemos cuando el profe no está!

Depende de quien sea el que vigile... mentimos más o menos....
Sois presos!!!